CAJ | 학술논문

教师的教育教学活动是一种专业性实践，而非经验性实践。教育实习作为一种专业实践，对提高师范生的教育教学实践能力和加深其对教育教学理论的理解具有重要意义。然而当下的教育实习却越来越流于形式，变成了简单的教学模仿与低水平的演练。分析了教育实习专业实践品性不强的原因，提出了改进教育实习的对策。
교사적교육교학활동시일충전업성실천，이비경험성실천。교육실습작위일충전업실천，대제고사범생적교육교학실천능력화가심기대교육교학이론적리해구유중요의의。연이당하적교육실습각월래월류우형식，변성료간단적교학모방여저수평적연련。분석료교육실습전업실천품성불강적원인，제출료개진교육실습적대책。