CAJ | 학술논문

语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真，应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。教学中，通过“访一访，观察生活”、“演一演、再现生活”、“学一学、体验生活”等，从而引导学生走向社会，走向生活。
어언래원우생활，재생활중학어문，저시“대어문교학관”적수요。식자、열독、습작、구어교제도여현실생활긴밀상련。재어문교학중，삼투학생적생활，사어문교학반박귀진，응양어문교학회귀생활。동시생활우시학생학습적원천，시과당교학생활화적연신。교학중，통과“방일방，관찰생활”、“연일연、재현생활”、“학일학、체험생활”등，종이인도학생주향사회，주향생활。