读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
43期
151-151
,共1页
新课程%物理课堂%教学思考
新課程%物理課堂%教學思攷
신과정%물리과당%교학사고
在新课程实施的过程中，新教材为师生的发展提供了平台，教材不再是教育的目的和结果，而是可以利用的工具和手段，以媒介搭建起平等、民主、和谐的师生关系。学生主体地位的确立是通过教师的主导作用来实行的，教学中教师的激发作用、启迪作用、组织作用和熏陶作用是学生主动学习的重要前提，因此教师的角色转换了。因此我们要不断加强业务、理论学习，不断提高自身的能力素质，以新理念、新观念来适应社会的发展，力争在新课改中有所作为。
在新課程實施的過程中，新教材為師生的髮展提供瞭平檯，教材不再是教育的目的和結果，而是可以利用的工具和手段，以媒介搭建起平等、民主、和諧的師生關繫。學生主體地位的確立是通過教師的主導作用來實行的，教學中教師的激髮作用、啟迪作用、組織作用和熏陶作用是學生主動學習的重要前提，因此教師的角色轉換瞭。因此我們要不斷加彊業務、理論學習，不斷提高自身的能力素質，以新理唸、新觀唸來適應社會的髮展，力爭在新課改中有所作為。
재신과정실시적과정중，신교재위사생적발전제공료평태，교재불재시교육적목적화결과，이시가이이용적공구화수단，이매개탑건기평등、민주、화해적사생관계。학생주체지위적학립시통과교사적주도작용래실행적，교학중교사적격발작용、계적작용、조직작용화훈도작용시학생주동학습적중요전제，인차교사적각색전환료。인차아문요불단가강업무、이론학습，불단제고자신적능력소질，이신이념、신관념래괄응사회적발전，력쟁재신과개중유소작위。
