课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
21期
137-138
,共2页
第一阶段%兴趣%坚持%早读%有声
第一階段%興趣%堅持%早讀%有聲
제일계단%흥취%견지%조독%유성
据美国著名外语教学法家Wilga M.Rivers在"Principles of Second Language Learning and Teaching"一书中的统计,听、说、读、写言语交际活动在人类活动中,听占实际时间45%,说占30%,听说竟高达75%。足以体现英语听说能力在英语学习中所占的重要位置。如何培养中学生的英语听说能力呢?本文根据我自己平时的教学实践:上好第一阶段的课,激发学生兴趣、坚持用英语上课,养成有声习惯、利用好早读时间及做好及时评价,从而让学生形成"有声胜无声"的听说习惯四个个方面来阐述。
據美國著名外語教學法傢Wilga M.Rivers在"Principles of Second Language Learning and Teaching"一書中的統計,聽、說、讀、寫言語交際活動在人類活動中,聽佔實際時間45%,說佔30%,聽說竟高達75%。足以體現英語聽說能力在英語學習中所佔的重要位置。如何培養中學生的英語聽說能力呢?本文根據我自己平時的教學實踐:上好第一階段的課,激髮學生興趣、堅持用英語上課,養成有聲習慣、利用好早讀時間及做好及時評價,從而讓學生形成"有聲勝無聲"的聽說習慣四箇箇方麵來闡述。
거미국저명외어교학법가Wilga M.Rivers재"Principles of Second Language Learning and Teaching"일서중적통계,은、설、독、사언어교제활동재인류활동중,은점실제시간45%,설점30%,은설경고체75%。족이체현영어은설능력재영어학습중소점적중요위치。여하배양중학생적영어은설능력니?본문근거아자기평시적교학실천:상호제일계단적과,격발학생흥취、견지용영어상과,양성유성습관、이용호조독시간급주호급시평개,종이양학생형성"유성성무성"적은설습관사개개방면래천술。