CAJ | 학술논문

前在历史研究性学习中存在着一个误区，即认为研究性学习就是要走出课堂，走出校门，走向社会，进行调查研究，而似乎与课堂教学内容无关。这是一种脱离教学与学生实际的偏向。研究性学习固然是开放性的，没有统一的范围和标准，但也必须从实际出发。笔者就多年的经验，谈了高中历史研究性学习需注意的几点。
전재역사연구성학습중존재착일개오구，즉인위연구성학습취시요주출과당，주출교문，주향사회，진행조사연구，이사호여과당교학내용무관。저시일충탈리교학여학생실제적편향。연구성학습고연시개방성적，몰유통일적범위화표준，단야필수종실제출발。필자취다년적경험，담료고중역사연구성학습수주의적궤점。