中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
17期
39,44
,共2页
物理课堂%创设%思维冲突%创新能力
物理課堂%創設%思維遲突%創新能力
물리과당%창설%사유충돌%창신능력
为在初中物理课堂中有效培养学生的创新思维能力,本文从创设具有思维冲突教学情境这一教学环节入手探究,例举了能激起学生认知冲突的多条途径,提出了具体实施的建议,并在一线教学的课堂片段中论证了创设思维冲突对培养学生创新思维能力的重要作用.
為在初中物理課堂中有效培養學生的創新思維能力,本文從創設具有思維遲突教學情境這一教學環節入手探究,例舉瞭能激起學生認知遲突的多條途徑,提齣瞭具體實施的建議,併在一線教學的課堂片段中論證瞭創設思維遲突對培養學生創新思維能力的重要作用.
위재초중물리과당중유효배양학생적창신사유능력,본문종창설구유사유충돌교학정경저일교학배절입수탐구,례거료능격기학생인지충돌적다조도경,제출료구체실시적건의,병재일선교학적과당편단중론증료창설사유충돌대배양학생창신사유능력적중요작용.
