中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
17期
22,18
,共2页
思想品德%教学设计%情景材料%原则
思想品德%教學設計%情景材料%原則
사상품덕%교학설계%정경재료%원칙
情景材料立足学生的现实生活,着眼于关注学生生活经验的可信、可感,是极具说服力的教学情景载体.它在教学过程设计中的重要意义与实践参与性的不可替代性是不言而喻的.好的情景材料在教学过程中不但具有可信可感的说服力与感染力,而且能激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考与解决问题的能力.
情景材料立足學生的現實生活,著眼于關註學生生活經驗的可信、可感,是極具說服力的教學情景載體.它在教學過程設計中的重要意義與實踐參與性的不可替代性是不言而喻的.好的情景材料在教學過程中不但具有可信可感的說服力與感染力,而且能激髮學生的學習興趣,培養學生獨立思攷與解決問題的能力.
정경재료립족학생적현실생활,착안우관주학생생활경험적가신、가감,시겁구설복력적교학정경재체.타재교학과정설계중적중요의의여실천삼여성적불가체대성시불언이유적.호적정경재료재교학과정중불단구유가신가감적설복력여감염력,이차능격발학생적학습흥취,배양학생독립사고여해결문제적능력.
