中国林业教育
中國林業教育
중국임업교육
Zhongguo Linye Jiaoyu
2013年
3期
22-25
,共4页
家具材料学%考试改革%人才培养%创新能力
傢具材料學%攷試改革%人纔培養%創新能力
가구재료학%고시개혁%인재배양%창신능력
高校的课程考试是评价教师教学效果和反映学生学习成绩的重要环节,对教学活动的主体及其行为具有很强的导向作用.对目前现有的考试体系现状进行了分析,认为现行的课程考试制度在考试理念、形式、内容确定及结果评价等方面均存在不足之处,影响了教学质量,制约了学生创新意识与能力的培养和发展.针对存在的问题,以“家具材料学”课程考试为改革的对象,尝试进行了包括考试方式、内容和成绩综合评价等方面的大胆改革,采用更灵活和丰富的考试形式,以成绩构成多元化体现课业学习的最终总成绩,促进了教学质量的提高,为创新型人才培养模式的实施积累了经验.
高校的課程攷試是評價教師教學效果和反映學生學習成績的重要環節,對教學活動的主體及其行為具有很彊的導嚮作用.對目前現有的攷試體繫現狀進行瞭分析,認為現行的課程攷試製度在攷試理唸、形式、內容確定及結果評價等方麵均存在不足之處,影響瞭教學質量,製約瞭學生創新意識與能力的培養和髮展.針對存在的問題,以“傢具材料學”課程攷試為改革的對象,嘗試進行瞭包括攷試方式、內容和成績綜閤評價等方麵的大膽改革,採用更靈活和豐富的攷試形式,以成績構成多元化體現課業學習的最終總成績,促進瞭教學質量的提高,為創新型人纔培養模式的實施積纍瞭經驗.
고교적과정고시시평개교사교학효과화반영학생학습성적적중요배절,대교학활동적주체급기행위구유흔강적도향작용.대목전현유적고시체계현상진행료분석,인위현행적과정고시제도재고시이념、형식、내용학정급결과평개등방면균존재불족지처,영향료교학질량,제약료학생창신의식여능력적배양화발전.침대존재적문제,이“가구재료학”과정고시위개혁적대상,상시진행료포괄고시방식、내용화성적종합평개등방면적대담개혁,채용경령활화봉부적고시형식,이성적구성다원화체현과업학습적최종총성적,촉진료교학질량적제고,위창신형인재배양모식적실시적루료경험.
