复旦教育论坛
複旦教育論罈
복단교육론단
FUDAN EDUCATION FORUM
2013年
4期
64-68
,共5页
协同创新%运行机制%驱动力
協同創新%運行機製%驅動力
협동창신%운행궤제%구동력
协同创新深度融合经济社会发展需求,是国家面向科技前沿和社会发展前沿的重大战略部署.构建高效有序的协同创新机制,促进各创新主体从分割、碎片化状态向积聚、深度融合的方向转变,是摆在高校面前的重任.本文系统地构建了一个三层面的协同创新运行机制,以激励机制创新和资源整合方式创新为枢纽点,合力驱动协同创新主体跨域、跨界整合“政产学研用”等多方资源,通过项目对接与耦合,培养、催生拔尖创新人才和创新团队,营造创新氛围和自由学术环境,带动高校教育质量整体提升,使得高校逐步成为引领和主导科学研究与合作的前沿阵地.
協同創新深度融閤經濟社會髮展需求,是國傢麵嚮科技前沿和社會髮展前沿的重大戰略部署.構建高效有序的協同創新機製,促進各創新主體從分割、碎片化狀態嚮積聚、深度融閤的方嚮轉變,是襬在高校麵前的重任.本文繫統地構建瞭一箇三層麵的協同創新運行機製,以激勵機製創新和資源整閤方式創新為樞紐點,閤力驅動協同創新主體跨域、跨界整閤“政產學研用”等多方資源,通過項目對接與耦閤,培養、催生拔尖創新人纔和創新糰隊,營造創新氛圍和自由學術環境,帶動高校教育質量整體提升,使得高校逐步成為引領和主導科學研究與閤作的前沿陣地.
협동창신심도융합경제사회발전수구,시국가면향과기전연화사회발전전연적중대전략부서.구건고효유서적협동창신궤제,촉진각창신주체종분할、쇄편화상태향적취、심도융합적방향전변,시파재고교면전적중임.본문계통지구건료일개삼층면적협동창신운행궤제,이격려궤제창신화자원정합방식창신위추뉴점,합력구동협동창신주체과역、과계정합“정산학연용”등다방자원,통과항목대접여우합,배양、최생발첨창신인재화창신단대,영조창신분위화자유학술배경,대동고교교육질량정체제승,사득고교축보성위인령화주도과학연구여합작적전연진지.