青年科学（教师版）
青年科學（教師版）
청년과학（교사판）
Young Science
2013年
5期
27
,共1页
中职学生%心理%行为%特点%班主任%工作方法
中職學生%心理%行為%特點%班主任%工作方法
중직학생%심리%행위%특점%반주임%공작방법
部分年龄处在16至18岁之间的中职学生,心理状况较为复杂,行为问题较为突出,班级管理工作较为困难.这给班主任工作带来了很大的挑战.因此,中职班主任应根据中职学生心理及行为特点,要采用灵活的多样化方法和措施,提高学生管教工作的效率和艺术水平,改进工作,为社会输送具有较高综合职业行为能力的技能型就业人才.
部分年齡處在16至18歲之間的中職學生,心理狀況較為複雜,行為問題較為突齣,班級管理工作較為睏難.這給班主任工作帶來瞭很大的挑戰.因此,中職班主任應根據中職學生心理及行為特點,要採用靈活的多樣化方法和措施,提高學生管教工作的效率和藝術水平,改進工作,為社會輸送具有較高綜閤職業行為能力的技能型就業人纔.
부분년령처재16지18세지간적중직학생,심리상황교위복잡,행위문제교위돌출,반급관리공작교위곤난.저급반주임공작대래료흔대적도전.인차,중직반주임응근거중직학생심리급행위특점,요채용령활적다양화방법화조시,제고학생관교공작적효솔화예술수평,개진공작,위사회수송구유교고종합직업행위능력적기능형취업인재.
