科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2014年
6期
106-107
,共2页
合作学习%大学英语写作教学%英语写作能力
閤作學習%大學英語寫作教學%英語寫作能力
합작학습%대학영어사작교학%영어사작능력
cooperative learning%college writing teaching%English writing ability
英语写作是综合运用英语知识的一种实践活动，也是听、说、读、写、四项基本技能之一。然而目前大学英语写作尤其是三本院校教学现状难以令人满意。针对这一问题，笔者认为可通过应用合作学习理论来指导写作教学。本文探讨在教学中采用以学生为中心的小组讨论为主的教学形式，尝试将合作学习理论应用于大学非英语专业的写作教学，并初步论证其有效性和可行性。
英語寫作是綜閤運用英語知識的一種實踐活動，也是聽、說、讀、寫、四項基本技能之一。然而目前大學英語寫作尤其是三本院校教學現狀難以令人滿意。針對這一問題，筆者認為可通過應用閤作學習理論來指導寫作教學。本文探討在教學中採用以學生為中心的小組討論為主的教學形式，嘗試將閤作學習理論應用于大學非英語專業的寫作教學，併初步論證其有效性和可行性。
영어사작시종합운용영어지식적일충실천활동，야시은、설、독、사、사항기본기능지일。연이목전대학영어사작우기시삼본원교교학현상난이령인만의。침대저일문제，필자인위가통과응용합작학습이론래지도사작교학。본문탐토재교학중채용이학생위중심적소조토론위주적교학형식，상시장합작학습이론응용우대학비영어전업적사작교학，병초보론증기유효성화가행성。
As one of the four basic skills of English, writing plays an important role. However, its importance and the current writing teaching situation are not proportional to each other. This situation is very obvious in the independent colleges. So the author tries to explore an effective way. This paper discusses the teaching forms of learner centered group discussion oriented, tries to apply the cooperative learning theory to college writing teaching in non-English majors, and to prove its val-idity and feasibility.
