教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
23期
125-126,127
,共3页
课程国际化%人才培养模式%文化敏感
課程國際化%人纔培養模式%文化敏感
과정국제화%인재배양모식%문화민감
在影响教育国际化的各个因素当中，课程国际化占有中心地位。高校需要改革现有的人才培养模式，在人才培养设计方案中充分考虑人才培养的国际化导向，通过增加国际化特色内容，将课程的国际化因素融入课程的设置和授课过程中，使学生最终具备国际化视野和文化敏感性，并能够在多元文化环境下工作和交际，成为参与国际事务和国际竞争的国际化人才。
在影響教育國際化的各箇因素噹中，課程國際化佔有中心地位。高校需要改革現有的人纔培養模式，在人纔培養設計方案中充分攷慮人纔培養的國際化導嚮，通過增加國際化特色內容，將課程的國際化因素融入課程的設置和授課過程中，使學生最終具備國際化視野和文化敏感性，併能夠在多元文化環境下工作和交際，成為參與國際事務和國際競爭的國際化人纔。
재영향교육국제화적각개인소당중，과정국제화점유중심지위。고교수요개혁현유적인재배양모식，재인재배양설계방안중충분고필인재배양적국제화도향，통과증가국제화특색내용，장과정적국제화인소융입과정적설치화수과과정중，사학생최종구비국제화시야화문화민감성，병능구재다원문화배경하공작화교제，성위삼여국제사무화국제경쟁적국제화인재。
