文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2014年
6期
265-265
,共1页
学生%代课教师%校长群众和家长
學生%代課教師%校長群衆和傢長
학생%대과교사%교장군음화가장
教育家认为：“应对学生进行和谐教育，从各方面去发现深藏在每个学生内心的财富，这财富正是学生奋发向上的强大内在动力。”，依照这个观念，我就谈谈做好班主任工作的方方面面。
教育傢認為：“應對學生進行和諧教育，從各方麵去髮現深藏在每箇學生內心的財富，這財富正是學生奮髮嚮上的彊大內在動力。”，依照這箇觀唸，我就談談做好班主任工作的方方麵麵。
교육가인위：“응대학생진행화해교육，종각방면거발현심장재매개학생내심적재부，저재부정시학생강발향상적강대내재동력。”，의조저개관념，아취담담주호반주임공작적방방면면。
