教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
24期
157-158,159
,共3页
教育理论学习%高等师范%实践教学%潜课程
教育理論學習%高等師範%實踐教學%潛課程
교육이론학습%고등사범%실천교학%잠과정
目前实践教学得到前所未有的重视,但是对实践教学的改进多停留在量的积累方面,理论与实践相互分离的现状并没有根本改变。在马克思主义实践观的指导下,以潜课程的方式将理论课程与实践课程有机整合,改变以往先理论、后实践的模式,使专业理论和专业实践成为理论学习这一过程中相互联系的两个方面,更有助于培养师范生的实践智慧。以实践的方式学习理论,需要整合教育理论内容,倡导案例教学、模拟教学和自主研读、主题讲授、分组讨论相结合的教学方法,并坚持本科教学的理性品质。
目前實踐教學得到前所未有的重視,但是對實踐教學的改進多停留在量的積纍方麵,理論與實踐相互分離的現狀併沒有根本改變。在馬剋思主義實踐觀的指導下,以潛課程的方式將理論課程與實踐課程有機整閤,改變以往先理論、後實踐的模式,使專業理論和專業實踐成為理論學習這一過程中相互聯繫的兩箇方麵,更有助于培養師範生的實踐智慧。以實踐的方式學習理論,需要整閤教育理論內容,倡導案例教學、模擬教學和自主研讀、主題講授、分組討論相結閤的教學方法,併堅持本科教學的理性品質。
목전실천교학득도전소미유적중시,단시대실천교학적개진다정류재량적적루방면,이론여실천상호분리적현상병몰유근본개변。재마극사주의실천관적지도하,이잠과정적방식장이론과정여실천과정유궤정합,개변이왕선이론、후실천적모식,사전업이론화전업실천성위이론학습저일과정중상호련계적량개방면,경유조우배양사범생적실천지혜。이실천적방식학습이론,수요정합교육이론내용,창도안례교학、모의교학화자주연독、주제강수、분조토론상결합적교학방법,병견지본과교학적이성품질。