教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
24期
75-76
,共2页
高校辅导员%职业精神%职业能力
高校輔導員%職業精神%職業能力
고교보도원%직업정신%직업능력
职业精神和职业能力是高校辅导员队伍职业化进程中的两个核心概念，也是影响辅导员职业化素质提升的两个重要因素，必须从内涵构成、建设标准、实现路径对二者进行辨析，才能从根本上厘清关于辅导员职业精神和职业能力的模糊认识，从而提升辅导员职业化素质，加速辅导员职业化进程，推进高校辅导员职业化、专业化、专家化建设。
職業精神和職業能力是高校輔導員隊伍職業化進程中的兩箇覈心概唸，也是影響輔導員職業化素質提升的兩箇重要因素，必鬚從內涵構成、建設標準、實現路徑對二者進行辨析，纔能從根本上釐清關于輔導員職業精神和職業能力的模糊認識，從而提升輔導員職業化素質，加速輔導員職業化進程，推進高校輔導員職業化、專業化、專傢化建設。
직업정신화직업능력시고교보도원대오직업화진정중적량개핵심개념，야시영향보도원직업화소질제승적량개중요인소，필수종내함구성、건설표준、실현로경대이자진행변석，재능종근본상전청관우보도원직업정신화직업능력적모호인식，종이제승보도원직업화소질，가속보도원직업화진정，추진고교보도원직업화、전업화、전가화건설。
