CAJ | 학술논문

良好的教学设计能力是教师必须具备的基本素养，加强师范生的教学设计能力培养已成为职前教师教育的重点。文章运用内容分析法，对参加本校首届师范生技能比赛的选手的课堂教学设计文本进行客观、系统、量化的分析，从对教学设计的认识、分析教学内容、教学对象、教学策略等教学设计一般方法的把握方面透视分析师范生教学设计能力的现状及存在问题，并从增强提高教学设计能力的行动力、提升教学设计的理论水平、优化教学设计能力的发展路径等方面提出策略构想。
량호적교학설계능력시교사필수구비적기본소양，가강사범생적교학설계능력배양이성위직전교사교육적중점。문장운용내용분석법，대삼가본교수계사범생기능비새적선수적과당교학설계문본진행객관、계통、양화적분석，종대교학설계적인식、분석교학내용、교학대상、교학책략등교학설계일반방법적파악방면투시분석사범생교학설계능력적현상급존재문제，병종증강제고교학설계능력적행동력、제승교학설계적이론수평、우화교학설계능력적발전로경등방면제출책략구상。