CAJ | 학술논문

由于传统教学观念的根深蒂固，教师的专业水平参差不齐和接受信息能力的局限，使之新课堂改革后的课堂教学出现了一些新的问题。如：体现课堂民主只是提问多了一些；体现探究性，合作性学习方面流于课堂讨论的形式。课堂评价只是一味的表扬，赞美等等。就语文课堂教学而言，这些问题出现，完全是教师没有全面考虑学生的接受能力，语文综合素质的能力等，这些问题，本人从自己的教学突践出发，谈谈个人的思考，以此便于同行交流。
유우전통교학관념적근심체고，교사적전업수평삼차불제화접수신식능력적국한，사지신과당개혁후적과당교학출현료일사신적문제。여：체현과당민주지시제문다료일사；체현탐구성，합작성학습방면류우과당토론적형식。과당평개지시일미적표양，찬미등등。취어문과당교학이언，저사문제출현，완전시교사몰유전면고필학생적접수능력，어문종합소질적능력등，저사문제，본인종자기적교학돌천출발，담담개인적사고，이차편우동행교류。