速读（上旬）
速讀（上旬）
속독（상순）
Speed Reading
2014年
4期
133-133
,共1页
新课标%高中英语%小组合作学习
新課標%高中英語%小組閤作學習
신과표%고중영어%소조합작학습
英语教学要提倡营造和谐的课堂气氛，使学生快乐、高效地学习。把课堂还给学生，不仅能够提高学生学习英语的兴趣，更能使他们体验到成功的快乐；不仅能够鼓励学生自主学习，合作探究，能升华所学知识，更能提高教学效果。在具体教学实践中，教师要注重在词汇教学、对话教学以及阅读、写作综合能力的训练中组织引导学生小组合作学习，同时注意巩固运用和反思总结等。
英語教學要提倡營造和諧的課堂氣氛，使學生快樂、高效地學習。把課堂還給學生，不僅能夠提高學生學習英語的興趣，更能使他們體驗到成功的快樂；不僅能夠鼓勵學生自主學習，閤作探究，能升華所學知識，更能提高教學效果。在具體教學實踐中，教師要註重在詞彙教學、對話教學以及閱讀、寫作綜閤能力的訓練中組織引導學生小組閤作學習，同時註意鞏固運用和反思總結等。
영어교학요제창영조화해적과당기분，사학생쾌악、고효지학습。파과당환급학생，불부능구제고학생학습영어적흥취，경능사타문체험도성공적쾌악；불부능구고려학생자주학습，합작탐구，능승화소학지식，경능제고교학효과。재구체교학실천중，교사요주중재사회교학、대화교학이급열독、사작종합능력적훈련중조직인도학생소조합작학습，동시주의공고운용화반사총결등。
