读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
30期
372-372
,共1页
学生%作文%兴趣%创新%评改%主人
學生%作文%興趣%創新%評改%主人
학생%작문%흥취%창신%평개%주인
真情实感是写好一篇作文的灵魂，要做到这一点，必须有一双会发现的有着独特视角的眼睛，有一个会积极思考进行探究创新的脑子。这样才能平中见奇，平中出新，有创意，有见解，立意新。作文修改是学生作文素养的体现，因此，交给学生评改作文的权利，让学生成为作文评改的主人。作文评改的内容主要有作文的内容和形式两方面。作文评改要循序渐进地进行。作文评改还要创造良好地评改环境，形成交往互动的作文学习氛围，在作文教学中，教师要坚持赏识教育和成功教育。
真情實感是寫好一篇作文的靈魂，要做到這一點，必鬚有一雙會髮現的有著獨特視角的眼睛，有一箇會積極思攷進行探究創新的腦子。這樣纔能平中見奇，平中齣新，有創意，有見解，立意新。作文脩改是學生作文素養的體現，因此，交給學生評改作文的權利，讓學生成為作文評改的主人。作文評改的內容主要有作文的內容和形式兩方麵。作文評改要循序漸進地進行。作文評改還要創造良好地評改環境，形成交往互動的作文學習氛圍，在作文教學中，教師要堅持賞識教育和成功教育。
진정실감시사호일편작문적령혼，요주도저일점，필수유일쌍회발현적유착독특시각적안정，유일개회적겁사고진행탐구창신적뇌자。저양재능평중견기，평중출신，유창의，유견해，립의신。작문수개시학생작문소양적체현，인차，교급학생평개작문적권리，양학생성위작문평개적주인。작문평개적내용주요유작문적내용화형식량방면。작문평개요순서점진지진행。작문평개환요창조량호지평개배경，형성교왕호동적작문학습분위，재작문교학중，교사요견지상식교육화성공교육。
