读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
30期
227-227
,共1页
兴趣%导课%授课%语言技巧
興趣%導課%授課%語言技巧
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笔者调查发现，不少中学生对地理学习存在畏难情绪，究其原因一方面与地理本身较为抽象，需较强的空间想象能力有关，另一方面，与教师在教学中方法不当、手段单一、形式简单化有关，难以激起学生的学习兴趣。孔子说：知之者，不如好知者，好知者，不如乐知者，可见兴趣这一非智力因素，在教学过程中的作用自古就已引起了人们的关注。
筆者調查髮現，不少中學生對地理學習存在畏難情緒，究其原因一方麵與地理本身較為抽象，需較彊的空間想象能力有關，另一方麵，與教師在教學中方法不噹、手段單一、形式簡單化有關，難以激起學生的學習興趣。孔子說：知之者，不如好知者，好知者，不如樂知者，可見興趣這一非智力因素，在教學過程中的作用自古就已引起瞭人們的關註。
필자조사발현，불소중학생대지이학습존재외난정서，구기원인일방면여지리본신교위추상，수교강적공간상상능력유관，령일방면，여교사재교학중방법불당、수단단일、형식간단화유관，난이격기학생적학습흥취。공자설：지지자，불여호지자，호지자，불여악지자，가견흥취저일비지력인소，재교학과정중적작용자고취이인기료인문적관주。
