读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
30期
82-82
,共1页
中学管理%管理方案%以人为本%途径
中學管理%管理方案%以人為本%途徑
중학관리%관리방안%이인위본%도경
人是社会的主体，学校是培养人才的地方，在学校管理方案中实行以人为本，充分体现了人的主体性，改变了传统的以物为本的程序化管理模式。作为学校的管理者应该以教师和学生为本，关心教师和学生，使一切活动围绕教师和学生展开，形成人性化的管理模式。本文论述了“以人为本”的理念、中学管理中实施“以人为本”的必要性，并从五个方面说明了中学管理方案中实现以人为本的途径。
人是社會的主體，學校是培養人纔的地方，在學校管理方案中實行以人為本，充分體現瞭人的主體性，改變瞭傳統的以物為本的程序化管理模式。作為學校的管理者應該以教師和學生為本，關心教師和學生，使一切活動圍繞教師和學生展開，形成人性化的管理模式。本文論述瞭“以人為本”的理唸、中學管理中實施“以人為本”的必要性，併從五箇方麵說明瞭中學管理方案中實現以人為本的途徑。
인시사회적주체，학교시배양인재적지방，재학교관리방안중실행이인위본，충분체현료인적주체성，개변료전통적이물위본적정서화관리모식。작위학교적관리자응해이교사화학생위본，관심교사화학생，사일절활동위요교사화학생전개，형성인성화적관리모식。본문논술료“이인위본”적이념、중학관리중실시“이인위본”적필요성，병종오개방면설명료중학관리방안중실현이인위본적도경。
