读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
32期
43-43
,共1页
多媒体%教学%引入新课%作用
多媒體%教學%引入新課%作用
다매체%교학%인입신과%작용
《课标》指出：课程内容要贴近学生的生活，有利于学生思考与探索。内容的组织要处理好过程与结果的关系，直观与抽象的关系，生活化、情境化与知识系统性的关系。课程内容的呈现应注意层次化和多样化，以满足学生的不同学习需求。数学活动是师生共同参与、交往互动的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者。数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯。掌握有效的学习方法。
《課標》指齣：課程內容要貼近學生的生活，有利于學生思攷與探索。內容的組織要處理好過程與結果的關繫，直觀與抽象的關繫，生活化、情境化與知識繫統性的關繫。課程內容的呈現應註意層次化和多樣化，以滿足學生的不同學習需求。數學活動是師生共同參與、交往互動的過程。有效的數學教學活動是教師教與學生學的統一，學生是數學學習的主體，教師是數學學習的組織者與引導者。數學教學活動必鬚激髮學生興趣，調動學生積極性，引髮學生思攷；要註重培養學生良好的學習習慣。掌握有效的學習方法。
《과표》지출：과정내용요첩근학생적생활，유리우학생사고여탐색。내용적조직요처리호과정여결과적관계，직관여추상적관계，생활화、정경화여지식계통성적관계。과정내용적정현응주의층차화화다양화，이만족학생적불동학습수구。수학활동시사생공동삼여、교왕호동적과정。유효적수학교학활동시교사교여학생학적통일，학생시수학학습적주체，교사시수학학습적조직자여인도자。수학교학활동필수격발학생흥취，조동학생적겁성，인발학생사고；요주중배양학생량호적학습습관。장악유효적학습방법。
