CAJ | 학술논문

小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。教师引导学生建立合作学习小组，通过培育团队核心，规范团队建设，提升团队归属感以及体验团队价值，发挥学生群体的积极性，提高学生个体的学习动力和能力，改变教师教学过程中生处于被动地位的局面，激发学生的积极性、主动性和创造性，也因此得以充分的发挥，提高教学质量和学生学习效率。
소조합작학습시목전세계상허다국가보편채용적일충부유창의적교학이론여방략。교사인도학생건립합작학습소조，통과배육단대핵심，규범단대건설，제승단대귀속감이급체험단대개치，발휘학생군체적적겁성，제고학생개체적학습동력화능력，개변교사교학과정중생처우피동지위적국면，격발학생적적겁성、주동성화창조성，야인차득이충분적발휘，제고교학질량화학생학습효솔。