CAJ | 학술논문

目的:探讨以授权原理为指导的糖尿病教育对中青年2型糖尿病患者运动自我管理的影响.方法:将100例中青年2型糖尿病患者便利采样法分成对照组与实验组各50例,对照组采用传统教育,实验组采用以授权原理为指导的糖尿病教育,两组患者在入组的0,1,3个月采用糖尿病授权量表简化版(DES SF)、糖尿病日常生活自我照护活动表(SDSCA)及临床指标分别进行评价.结果:干预后实验组患者的临床指标、DES SF评分、SDSCA评分均优于对照组(P＜0.05),而两组患者的总胆固醇改变比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论:以授权原理为指导的糖尿病教育较传统教育更能提高中青年2型糖尿病患者的运动自我管理能力,在提高患者授权水平、降低空腹及餐后2h血糖、糖化血红蛋白、甘油三酯方面效果更佳.
목적:탐토이수권원리위지도적당뇨병교육대중청년2형당뇨병환자운동자아관리적영향.방법:장100례중청년2형당뇨병환자편리채양법분성대조조여실험조각50례,대조조채용전통교육,실험조채용이수권원리위지도적당뇨병교육,량조환자재입조적0,1,3개월채용당뇨병수권량표간화판(DES SF)、당뇨병일상생활자아조호활동표(SDSCA)급림상지표분별진행평개.결과:간예후실험조환자적림상지표、DES SF평분、SDSCA평분균우우대조조(P＜0.05),이량조환자적총담고순개변비교,차이무통계학의의(P＞0.05).결론:이수권원리위지도적당뇨병교육교전통교육경능제고중청년2형당뇨병환자적운동자아관리능력,재제고환자수권수평、강저공복급찬후2h혈당、당화혈홍단백、감유삼지방면효과경가.