城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2013年
29期
,共1页
高中数学%问题%问题链
高中數學%問題%問題鏈
고중수학%문제%문제련
在日常的课堂教学中，教师提问是师生交流的一种重要方式，课堂教学效率的提高和教学目标的完成在很大程度上也取决于教师对于课堂问题的设计，多数教师都会在课堂上向学生提出问题，但问题零散，问题之间没有系统的逻辑联系，质量有高有低，参差不齐，因此，提问的效果并非令人满意。“问题链”的设计，是一种常用的课堂提问方式，能过提高问题间的关联性、逻辑性。因此，探讨如何在高中数学教学中设计行之有效的“问题链”，具有非常重要的现实意义。
在日常的課堂教學中，教師提問是師生交流的一種重要方式，課堂教學效率的提高和教學目標的完成在很大程度上也取決于教師對于課堂問題的設計，多數教師都會在課堂上嚮學生提齣問題，但問題零散，問題之間沒有繫統的邏輯聯繫，質量有高有低，參差不齊，因此，提問的效果併非令人滿意。“問題鏈”的設計，是一種常用的課堂提問方式，能過提高問題間的關聯性、邏輯性。因此，探討如何在高中數學教學中設計行之有效的“問題鏈”，具有非常重要的現實意義。
재일상적과당교학중，교사제문시사생교류적일충중요방식，과당교학효솔적제고화교학목표적완성재흔대정도상야취결우교사대우과당문제적설계，다수교사도회재과당상향학생제출문제，단문제령산，문제지간몰유계통적라집련계，질량유고유저，삼차불제，인차，제문적효과병비령인만의。“문제련”적설계，시일충상용적과당제문방식，능과제고문제간적관련성、라집성。인차，탐토여하재고중수학교학중설계행지유효적“문제련”，구유비상중요적현실의의。
