天津市教科院学报
天津市教科院學報
천진시교과원학보
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
2014年
3期
77-79
,共3页
幼儿园%集体教学%大班%教师管理行为
幼兒園%集體教學%大班%教師管理行為
유인완%집체교학%대반%교사관리행위
在幼儿园集体教学中,教师用于管理的时间越多,则用于教学的时间就越少,从而会大大降低教学效率,不利于教学活动的有效开展.在幼儿园集体教学中应该如何进行有效的管理,是教师面临的一项重大挑战.鉴于此,作者将研究的视角锁定于幼儿园大班集体教学,通过收集样本教师在集体教学中的管理行为,总结当前幼儿园教师管理行为的整体情况,进而发现问题,提出教育建议,以期引起相关研究者和实践者对幼儿园教师管理行为的关注.
在幼兒園集體教學中,教師用于管理的時間越多,則用于教學的時間就越少,從而會大大降低教學效率,不利于教學活動的有效開展.在幼兒園集體教學中應該如何進行有效的管理,是教師麵臨的一項重大挑戰.鑒于此,作者將研究的視角鎖定于幼兒園大班集體教學,通過收集樣本教師在集體教學中的管理行為,總結噹前幼兒園教師管理行為的整體情況,進而髮現問題,提齣教育建議,以期引起相關研究者和實踐者對幼兒園教師管理行為的關註.
재유인완집체교학중,교사용우관리적시간월다,칙용우교학적시간취월소,종이회대대강저교학효솔,불리우교학활동적유효개전.재유인완집체교학중응해여하진행유효적관리,시교사면림적일항중대도전.감우차,작자장연구적시각쇄정우유인완대반집체교학,통과수집양본교사재집체교학중적관리행위,총결당전유인완교사관리행위적정체정황,진이발현문제,제출교육건의,이기인기상관연구자화실천자대유인완교사관리행위적관주.
