教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
21期
174-174,175
,共2页
高职教育%英语%兴趣
高職教育%英語%興趣
고직교육%영어%흥취
日常英语教学中许多英语教师深感教学不尽如人意。如上课时无法互动，课堂气氛沉闷，学生的英语水平尤其是应用能力达不到要求，听不惯，说不出，写不了，厌学情绪日益严重。“黄石职业技术学院英语等级考试课题研究”，对大一学生进行了问卷调查。调查结果显示，有29.8%的学生对英语学习“感兴趣”，而“感到一般”、“不感兴趣”，甚至“讨厌”的占到70.2%。如何激发和保持学生学习英语的兴趣呢？
日常英語教學中許多英語教師深感教學不儘如人意。如上課時無法互動，課堂氣氛沉悶，學生的英語水平尤其是應用能力達不到要求，聽不慣，說不齣，寫不瞭，厭學情緒日益嚴重。“黃石職業技術學院英語等級攷試課題研究”，對大一學生進行瞭問捲調查。調查結果顯示，有29.8%的學生對英語學習“感興趣”，而“感到一般”、“不感興趣”，甚至“討厭”的佔到70.2%。如何激髮和保持學生學習英語的興趣呢？
일상영어교학중허다영어교사심감교학불진여인의。여상과시무법호동，과당기분침민，학생적영어수평우기시응용능력체불도요구，은불관，설불출，사불료，염학정서일익엄중。“황석직업기술학원영어등급고시과제연구”，대대일학생진행료문권조사。조사결과현시，유29.8%적학생대영어학습“감흥취”，이“감도일반”、“불감흥취”，심지“토염”적점도70.2%。여하격발화보지학생학습영어적흥취니？
