CAJ | 학술논문

目前教改的浪潮正一步步走来，随着教改的深入，历史课教学也面临着一系列的问题。改革开放，可以欣喜地看到历史研究已经进入了一个百花齐放、百家争鸣的阶段，西方的新史学，法国的年鉴学派，英美的新社会史、计量史学、比较史学等新的史学观，扩大了人们的视野，可以自豪地说，历史研究所取得的成就是辉煌的，而这一切却给中学历史教学带来一定的负面影响，具体的问题主要表现在：百家之言，百派之论逐步显现；现行教材体制下的“百家之言”的出现；高考指挥棒下的“百家之言”。
목전교개적랑조정일보보주래，수착교개적심입，역사과교학야면림착일계렬적문제。개혁개방，가이흔희지간도역사연구이경진입료일개백화제방、백가쟁명적계단，서방적신사학，법국적년감학파，영미적신사회사、계량사학、비교사학등신적사학관，확대료인문적시야，가이자호지설，역사연구소취득적성취시휘황적，이저일절각급중학역사교학대래일정적부면영향，구체적문제주요표현재：백가지언，백파지론축보현현；현행교재체제하적“백가지언”적출현；고고지휘봉하적“백가지언”。