南北桥
南北橋
남북교
SOURTH NORTH BRIDGE
2013年
6期
22-24
,共3页
时态坐标教学法%现在%过去%将来%过去将来
時態坐標教學法%現在%過去%將來%過去將來
시태좌표교학법%현재%과거%장래%과거장래
谓语动词的时态变化是学生学习的难点，但如能把握其“时间”这个要素，就能提高学习运用时态的成效。引进数学的“坐标”，把“时态”里的时间放在“坐标”图上，变抽象思维为形象思维，便于学生理解各种时态在“时间”这个领域里的差异，使其充分理解各时态的用法精髓。
謂語動詞的時態變化是學生學習的難點，但如能把握其“時間”這箇要素，就能提高學習運用時態的成效。引進數學的“坐標”，把“時態”裏的時間放在“坐標”圖上，變抽象思維為形象思維，便于學生理解各種時態在“時間”這箇領域裏的差異，使其充分理解各時態的用法精髓。
위어동사적시태변화시학생학습적난점，단여능파악기“시간”저개요소，취능제고학습운용시태적성효。인진수학적“좌표”，파“시태”리적시간방재“좌표”도상，변추상사유위형상사유，편우학생리해각충시태재“시간”저개영역리적차이，사기충분리해각시태적용법정수。
