新校园（上旬刊）
新校園（上旬刊）
신교완（상순간）
New Campus
2013年
7期
35-35
,共1页
探究性学习%初中科学%实验教学
探究性學習%初中科學%實驗教學
탐구성학습%초중과학%실험교학
探究性学习作为一种能够有效提升学生科学素养的学习方法已受到许多教师的重视，倡导探究性教学也成为科学教育的一个核心理念。但是现在的中小学中所开展的探究性学习都或多或少存在着一些问题。本文以几堂初中科学的实验课为例，对课上所开展的探究性学习的不足之处谈几点看法。
探究性學習作為一種能夠有效提升學生科學素養的學習方法已受到許多教師的重視，倡導探究性教學也成為科學教育的一箇覈心理唸。但是現在的中小學中所開展的探究性學習都或多或少存在著一些問題。本文以幾堂初中科學的實驗課為例，對課上所開展的探究性學習的不足之處談幾點看法。
탐구성학습작위일충능구유효제승학생과학소양적학습방법이수도허다교사적중시，창도탐구성교학야성위과학교육적일개핵심이념。단시현재적중소학중소개전적탐구성학습도혹다혹소존재착일사문제。본문이궤당초중과학적실험과위례，대과상소개전적탐구성학습적불족지처담궤점간법。
