中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2014年
4期
69-70
,共2页
教学交往理性%医学本科教学
教學交往理性%醫學本科教學
교학교왕이성%의학본과교학
合理性的教学交往是学生素质形成的一条重要途径,医学本科教学交往存在交往关系异化、教学交往方式单一、教学交往权力集中,态度消极等问题,医学本科教师需重新认识教学交往的意义,主动加强自身的学习与建构,建立师生平等互动的教学交往模式.
閤理性的教學交往是學生素質形成的一條重要途徑,醫學本科教學交往存在交往關繫異化、教學交往方式單一、教學交往權力集中,態度消極等問題,醫學本科教師需重新認識教學交往的意義,主動加彊自身的學習與建構,建立師生平等互動的教學交往模式.
합이성적교학교왕시학생소질형성적일조중요도경,의학본과교학교왕존재교왕관계이화、교학교왕방식단일、교학교왕권력집중,태도소겁등문제,의학본과교사수중신인식교학교왕적의의,주동가강자신적학습여건구,건립사생평등호동적교학교왕모식.
