辽宁工业大学学报（社会科学版）
遼寧工業大學學報（社會科學版）
료녕공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF LIAONING INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2013年
1期
95-96,105
,共3页
自主学习%英语学习%听说能力
自主學習%英語學習%聽說能力
자주학습%영어학습%은설능력
英语听说能力一直是学习英语的基础,但经过高中三年的学习很多学生只注重做题而忽略了听说能力.到了大学阶段,为了加强学生对听说能力的重视以促进英语综合能力的提高,有必要培养学生听说方面的自主学习能力.因此在该领域进行探究为教师在大学英语听说课堂上培养学生自主学习能力提供可行策略有其一定的现实意义.
英語聽說能力一直是學習英語的基礎,但經過高中三年的學習很多學生隻註重做題而忽略瞭聽說能力.到瞭大學階段,為瞭加彊學生對聽說能力的重視以促進英語綜閤能力的提高,有必要培養學生聽說方麵的自主學習能力.因此在該領域進行探究為教師在大學英語聽說課堂上培養學生自主學習能力提供可行策略有其一定的現實意義.
영어은설능력일직시학습영어적기출,단경과고중삼년적학습흔다학생지주중주제이홀략료은설능력.도료대학계단,위료가강학생대은설능력적중시이촉진영어종합능력적제고,유필요배양학생은설방면적자주학습능력.인차재해영역진행탐구위교사재대학영어은설과당상배양학생자주학습능력제공가행책략유기일정적현실의의.
