北方文学（中旬刊）
北方文學（中旬刊）
북방문학（중순간）
Northern Literature
2013年
2期
220
,共1页
任务型教学%语言教学%学生角色%教师角色
任務型教學%語言教學%學生角色%教師角色
임무형교학%어언교학%학생각색%교사각색
任务型教学是20世纪80年代第二语言研究者和语言教育研究者提出来的一种教学途径,其目的是使学生通过用语言完成任务的方式来学习语言.本文首先简要回顾了任务型语言教学的发展,然后着重分析了任务型教学法在英语教学中的优点和缺点并指出了它在具体实施中应注意的一些问题.旨在为语言教学尤其是在中国这样的大环境下教授英语提供一些启示.
任務型教學是20世紀80年代第二語言研究者和語言教育研究者提齣來的一種教學途徑,其目的是使學生通過用語言完成任務的方式來學習語言.本文首先簡要迴顧瞭任務型語言教學的髮展,然後著重分析瞭任務型教學法在英語教學中的優點和缺點併指齣瞭它在具體實施中應註意的一些問題.旨在為語言教學尤其是在中國這樣的大環境下教授英語提供一些啟示.
임무형교학시20세기80년대제이어언연구자화어언교육연구자제출래적일충교학도경,기목적시사학생통과용어언완성임무적방식래학습어언.본문수선간요회고료임무형어언교학적발전,연후착중분석료임무형교학법재영어교학중적우점화결점병지출료타재구체실시중응주의적일사문제.지재위어언교학우기시재중국저양적대배경하교수영어제공일사계시.
