吉林画报（教育百家 B）
吉林畫報（教育百傢 B）
길림화보（교육백가 B）
New Horizon
2013年
6期
22
,共1页
尊重%信任%宽容%友爱
尊重%信任%寬容%友愛
존중%신임%관용%우애
教师要优化自身形象,从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学生,提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度,特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念,树立以学生为主体的服务意识,创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系.
教師要優化自身形象,從樹立“以德立教、率先垂範、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手,把外樹形象與內彊素質結閤起來,以良好的師風師德感召和熏陶學生,提高教育人的可信性；教師在行為、氣質、素養甚至儀錶上都應提高文明程度,特彆要培養對學生的愛心；教師還要轉變教育觀唸,樹立以學生為主體的服務意識,創造齣尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關繫.
교사요우화자신형상,종수립“이덕립교、솔선수범、엄우률기、무사봉헌”적교사형상입수,파외수형상여내강소질결합기래,이량호적사풍사덕감소화훈도학생,제고교육인적가신성；교사재행위、기질、소양심지의표상도응제고문명정도,특별요배양대학생적애심；교사환요전변교육관념,수립이학생위주체적복무의식,창조출존중、신임、관용、우애적신형적사생관계.
