成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2013年
7期
1-3
,共3页
教师第一%激活内力%建立机制
教師第一%激活內力%建立機製
교사제일%격활내력%건립궤제
本文从企业管理中的“员工第一”为契机,结合自己高校工作实际,论述了在构建和谐校园理念下提高高校思政课教育教学质量,应坚持“教师第一”的思想,要以和谐的理念和方法激励来调动思政课教师工作的积极性和主动性,要坚持刚性制度约束与人性化的人文管理相统一,在坚持原则的基础上,把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要等结合起来,以公平的理念创造各尽所能、各得其所的激励、培训和分配机制,最大程度的调动思政课广大教师的工作热情,不断提高学校的思政课教育教学质量,有效保证高校教育事业的健康发展.
本文從企業管理中的“員工第一”為契機,結閤自己高校工作實際,論述瞭在構建和諧校園理唸下提高高校思政課教育教學質量,應堅持“教師第一”的思想,要以和諧的理唸和方法激勵來調動思政課教師工作的積極性和主動性,要堅持剛性製度約束與人性化的人文管理相統一,在堅持原則的基礎上,把各種任務、要求和教師的態度、感情、利益、髮展的需要等結閤起來,以公平的理唸創造各儘所能、各得其所的激勵、培訓和分配機製,最大程度的調動思政課廣大教師的工作熱情,不斷提高學校的思政課教育教學質量,有效保證高校教育事業的健康髮展.
본문종기업관리중적“원공제일”위계궤,결합자기고교공작실제,논술료재구건화해교완이념하제고고교사정과교육교학질량,응견지“교사제일”적사상,요이화해적이념화방법격려래조동사정과교사공작적적겁성화주동성,요견지강성제도약속여인성화적인문관리상통일,재견지원칙적기출상,파각충임무、요구화교사적태도、감정、이익、발전적수요등결합기래,이공평적이념창조각진소능、각득기소적격려、배훈화분배궤제,최대정도적조동사정과엄대교사적공작열정,불단제고학교적사정과교육교학질량,유효보증고교교육사업적건강발전.
