科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2013年
12期
35
,共1页
小学品德与社会%两主一辅%四环节评价%实效性
小學品德與社會%兩主一輔%四環節評價%實效性
소학품덕여사회%량주일보%사배절평개%실효성
在实施新课程改革中,学校自主探索了“两主一辅”课堂教学模式,并结合学生学习情况导入了四环节评价.笔者以小学品德与社会教学为例,对四环节评价在“两主一辅”教学模式的实际效果做了研究,充分证明了其实效性.
在實施新課程改革中,學校自主探索瞭“兩主一輔”課堂教學模式,併結閤學生學習情況導入瞭四環節評價.筆者以小學品德與社會教學為例,對四環節評價在“兩主一輔”教學模式的實際效果做瞭研究,充分證明瞭其實效性.
재실시신과정개혁중,학교자주탐색료“량주일보”과당교학모식,병결합학생학습정황도입료사배절평개.필자이소학품덕여사회교학위례,대사배절평개재“량주일보”교학모식적실제효과주료연구,충분증명료기실효성.
