天中学刊
天中學刊
천중학간
JOURNAL OF TIANZHONG
2013年
4期
56-61
,共6页
文本意义%批判%作者意图%符号意义%文本的使用意义%一元性
文本意義%批判%作者意圖%符號意義%文本的使用意義%一元性
문본의의%비판%작자의도%부호의의%문본적사용의의%일원성
文本意义解释的差异性,是当代解释学不同流派的分水岭.构筑正确的文本意义观,应立足于解释学实践,科学地把握文本意义与作者意图、符号意义、文本的使用意义等之间的关系,同时坚持文本意义的“客观性”、独立性、固有性、一元性、可知性、可把握性等.
文本意義解釋的差異性,是噹代解釋學不同流派的分水嶺.構築正確的文本意義觀,應立足于解釋學實踐,科學地把握文本意義與作者意圖、符號意義、文本的使用意義等之間的關繫,同時堅持文本意義的“客觀性”、獨立性、固有性、一元性、可知性、可把握性等.
문본의의해석적차이성,시당대해석학불동류파적분수령.구축정학적문본의의관,응립족우해석학실천,과학지파악문본의의여작자의도、부호의의、문본적사용의의등지간적관계,동시견지문본의의적“객관성”、독립성、고유성、일원성、가지성、가파악성등.
