教育导刊（下半月）
教育導刊（下半月）
교육도간（하반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2013年
4期
25-28
,共4页
结构游戏%造型活动%积木%问题解决
結構遊戲%造型活動%積木%問題解決
결구유희%조형활동%적목%문제해결
文章以观察法、实物分析法、访谈法、文献法为主要研究方法,对幼儿积木造型活动的整体流程进行分析.审美注意是幼儿积木造型的前提,积木造型中渗透着幼儿的审美想象与情感.幼儿进行构思与创作主要从整体结构到细节,再到装饰,各环节之间循环往复,幼儿积木造型过程中不断遇到问题、解决问题,尝试、模仿、语言描述和放弃等是幼儿解决问题的主要方式.教师应引导幼儿选择适于搭建的主题,在幼儿结构游戏造型活动过程进行有效指导,并重视幼儿作品,展示和评价幼儿作品.
文章以觀察法、實物分析法、訪談法、文獻法為主要研究方法,對幼兒積木造型活動的整體流程進行分析.審美註意是幼兒積木造型的前提,積木造型中滲透著幼兒的審美想象與情感.幼兒進行構思與創作主要從整體結構到細節,再到裝飾,各環節之間循環往複,幼兒積木造型過程中不斷遇到問題、解決問題,嘗試、模倣、語言描述和放棄等是幼兒解決問題的主要方式.教師應引導幼兒選擇適于搭建的主題,在幼兒結構遊戲造型活動過程進行有效指導,併重視幼兒作品,展示和評價幼兒作品.
문장이관찰법、실물분석법、방담법、문헌법위주요연구방법,대유인적목조형활동적정체류정진행분석.심미주의시유인적목조형적전제,적목조형중삼투착유인적심미상상여정감.유인진행구사여창작주요종정체결구도세절,재도장식,각배절지간순배왕복,유인적목조형과정중불단우도문제、해결문제,상시、모방、어언묘술화방기등시유인해결문제적주요방식.교사응인도유인선택괄우탑건적주제,재유인결구유희조형활동과정진행유효지도,병중시유인작품,전시화평개유인작품.
