吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育學院學報(下旬)
길림성교육학원학보(하순)
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2013年
4期
97-98
,共2页
电工技能%项目教学法%学生自主
電工技能%項目教學法%學生自主
전공기능%항목교학법%학생자주
电工技能的教学是职业学校教育中培养学生实际操作能力的一个非常重要的环节.电工技能的形成主要是通过学生在日常生活中的观察、模仿、实践、反思以及练习来实现的.电工技能的教学目标是两年内取得中级工技能证书,这要通过技能教学来完成.在日常教学中,根据实际情况,以学生为中心,结合本门课程的特点,利用多种教学手段,可以取得良好的效果.
電工技能的教學是職業學校教育中培養學生實際操作能力的一箇非常重要的環節.電工技能的形成主要是通過學生在日常生活中的觀察、模倣、實踐、反思以及練習來實現的.電工技能的教學目標是兩年內取得中級工技能證書,這要通過技能教學來完成.在日常教學中,根據實際情況,以學生為中心,結閤本門課程的特點,利用多種教學手段,可以取得良好的效果.
전공기능적교학시직업학교교육중배양학생실제조작능력적일개비상중요적배절.전공기능적형성주요시통과학생재일상생활중적관찰、모방、실천、반사이급연습래실현적.전공기능적교학목표시량년내취득중급공기능증서,저요통과기능교학래완성.재일상교학중,근거실제정황,이학생위중심,결합본문과정적특점,이용다충교학수단,가이취득량호적효과.
