吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育學院學報(下旬)
길림성교육학원학보(하순)
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2013年
4期
21-22
,共2页
课堂教学质量评估%模糊%评价指标
課堂教學質量評估%模糊%評價指標
과당교학질량평고%모호%평개지표
高校课堂教学质量评估较为特殊和复杂,如何对高校教师课堂教学质量进行合理评估是值得探讨和研究的问题.本文根据高等学校教学质量评估指标,结合我校教师课堂教学工作的特点进行分析,运用模糊多值评估方法,进行课堂教学评价的实证研究,得到了较好的分析结果.在课堂教学质量评估中,采用模糊评估方法是科学合理的,也是简单可行的.
高校課堂教學質量評估較為特殊和複雜,如何對高校教師課堂教學質量進行閤理評估是值得探討和研究的問題.本文根據高等學校教學質量評估指標,結閤我校教師課堂教學工作的特點進行分析,運用模糊多值評估方法,進行課堂教學評價的實證研究,得到瞭較好的分析結果.在課堂教學質量評估中,採用模糊評估方法是科學閤理的,也是簡單可行的.
고교과당교학질량평고교위특수화복잡,여하대고교교사과당교학질량진행합리평고시치득탐토화연구적문제.본문근거고등학교교학질량평고지표,결합아교교사과당교학공작적특점진행분석,운용모호다치평고방법,진행과당교학평개적실증연구,득도료교호적분석결과.재과당교학질량평고중,채용모호평고방법시과학합리적,야시간단가행적.
