吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育學院學報(下旬)
길림성교육학원학보(하순)
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2013年
4期
1-3
,共3页
词汇%学习策略%词汇教学
詞彙%學習策略%詞彙教學
사회%학습책략%사회교학
本研究采用问卷调查和访谈的方式考察了非英语专业本科生对英语词汇学习策略的使用情况以及造成这种状况的原因.研究结果表明,受试的英语词汇学习缺乏计划性,对有效词汇学习策略的使用频率偏低.受试对各种策略缺乏了解,教师没有在课堂上系统教授词汇学习策略是造成这一现象的原因之一.
本研究採用問捲調查和訪談的方式攷察瞭非英語專業本科生對英語詞彙學習策略的使用情況以及造成這種狀況的原因.研究結果錶明,受試的英語詞彙學習缺乏計劃性,對有效詞彙學習策略的使用頻率偏低.受試對各種策略缺乏瞭解,教師沒有在課堂上繫統教授詞彙學習策略是造成這一現象的原因之一.
본연구채용문권조사화방담적방식고찰료비영어전업본과생대영어사회학습책략적사용정황이급조성저충상황적원인.연구결과표명,수시적영어사회학습결핍계화성,대유효사회학습책략적사용빈솔편저.수시대각충책략결핍료해,교사몰유재과당상계통교수사회학습책략시조성저일현상적원인지일.
