中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2013年
5期
110-112
,共3页
农远资源%小学语文%教学作用
農遠資源%小學語文%教學作用
농원자원%소학어문%교학작용
随着中国社会经济和教育事业以及信息技术的发展特别是教育部实施“现代远程教育工程”以来,我国农村远程教育迈进了一个崭新阶段.农村远程教育同传统的教育模式相比,主要是利用了现代信息技术的发展及网络教学环境的初步形成,显著提高了农村远程教育的能力,其优点是信息覆盖面大、效益高、适应性强,这些优点已成为现代教育体系中的重要组成部分.但是现有的资源单一、资源不均衡导致了不同地区、学校、教师的教学或学生的学习有差异.因此如何更好地发挥农村远程教育资源在小学语文教学中的应用,已成为一个重要问题.
隨著中國社會經濟和教育事業以及信息技術的髮展特彆是教育部實施“現代遠程教育工程”以來,我國農村遠程教育邁進瞭一箇嶄新階段.農村遠程教育同傳統的教育模式相比,主要是利用瞭現代信息技術的髮展及網絡教學環境的初步形成,顯著提高瞭農村遠程教育的能力,其優點是信息覆蓋麵大、效益高、適應性彊,這些優點已成為現代教育體繫中的重要組成部分.但是現有的資源單一、資源不均衡導緻瞭不同地區、學校、教師的教學或學生的學習有差異.因此如何更好地髮揮農村遠程教育資源在小學語文教學中的應用,已成為一箇重要問題.
수착중국사회경제화교육사업이급신식기술적발전특별시교육부실시“현대원정교육공정”이래,아국농촌원정교육매진료일개참신계단.농촌원정교육동전통적교육모식상비,주요시이용료현대신식기술적발전급망락교학배경적초보형성,현저제고료농촌원정교육적능력,기우점시신식복개면대、효익고、괄응성강,저사우점이성위현대교육체계중적중요조성부분.단시현유적자원단일、자원불균형도치료불동지구、학교、교사적교학혹학생적학습유차이.인차여하경호지발휘농촌원정교육자원재소학어문교학중적응용,이성위일개중요문제.