科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2013年
7期
207-208
,共2页
大学生%积极心理学%创新心理素质%心理健康教育
大學生%積極心理學%創新心理素質%心理健康教育
대학생%적겁심이학%창신심리소질%심리건강교육
心理学家马斯洛的需要层次理论中,人的心理需求由低到高分为五个层级,最高层次的需求是自我实现的需求,如道德,创造力等.本文以积极心理学为指导,探讨在高等教育中,培养大学生创新心理素质,构建以促进大学生全面和谐发展为目标,以积极心理为指导的高校心理健康教育模式.
心理學傢馬斯洛的需要層次理論中,人的心理需求由低到高分為五箇層級,最高層次的需求是自我實現的需求,如道德,創造力等.本文以積極心理學為指導,探討在高等教育中,培養大學生創新心理素質,構建以促進大學生全麵和諧髮展為目標,以積極心理為指導的高校心理健康教育模式.
심이학가마사락적수요층차이론중,인적심리수구유저도고분위오개층급,최고층차적수구시자아실현적수구,여도덕,창조력등.본문이적겁심이학위지도,탐토재고등교육중,배양대학생창신심리소질,구건이촉진대학생전면화해발전위목표,이적겁심리위지도적고교심리건강교육모식.
