卷宗
捲宗
권종
JUANZONG
2013年
7期
342
,共1页
自古及今,人们对知识的追问一直没有停止.知识本质是什么?知识的源自哪里?知识结构是什么?这是哲学家和心理学家的追问.而对知识的追问更在于知识的获取和利用.本文以教育学习者的视角重在从知识价值及知识获取、传递和利用方面探讨怀特海的教育思想.
自古及今,人們對知識的追問一直沒有停止.知識本質是什麽?知識的源自哪裏?知識結構是什麽?這是哲學傢和心理學傢的追問.而對知識的追問更在于知識的穫取和利用.本文以教育學習者的視角重在從知識價值及知識穫取、傳遞和利用方麵探討懷特海的教育思想.
자고급금,인문대지식적추문일직몰유정지.지식본질시십요?지식적원자나리?지식결구시십요?저시철학가화심이학가적추문.이대지식적추문경재우지식적획취화이용.본문이교육학습자적시각중재종지식개치급지식획취、전체화이용방면탐토부특해적교육사상.
