广西教育C（职业与高等教育版）
廣西教育C（職業與高等教育版）
엄서교육C（직업여고등교육판）
GUANGXI EDUCATION
2013年
7期
105-107
,共3页
社会工作%专业认同%本科生%认同
社會工作%專業認同%本科生%認同
사회공작%전업인동%본과생%인동
阐述专业认同的含义及其重要性,指出专业认同实际上是一种认知过程,它源于认识主体的实践,是主体对客体的能动反映.对于社会工作专业而言,人们认同度的高低虽然受个体因素的影响,但更取决于其专业特质和职业特征.当前,要解决我国社会工作本科生专业认同度偏低的问题,就必须“优先治本,兼顾治标”,同时还要各有侧重.
闡述專業認同的含義及其重要性,指齣專業認同實際上是一種認知過程,它源于認識主體的實踐,是主體對客體的能動反映.對于社會工作專業而言,人們認同度的高低雖然受箇體因素的影響,但更取決于其專業特質和職業特徵.噹前,要解決我國社會工作本科生專業認同度偏低的問題,就必鬚“優先治本,兼顧治標”,同時還要各有側重.
천술전업인동적함의급기중요성,지출전업인동실제상시일충인지과정,타원우인식주체적실천,시주체대객체적능동반영.대우사회공작전업이언,인문인동도적고저수연수개체인소적영향,단경취결우기전업특질화직업특정.당전,요해결아국사회공작본과생전업인동도편저적문제,취필수“우선치본,겸고치표”,동시환요각유측중.
