生物学教学
生物學教學
생물학교학
BIOLOGY TEACHING
2013年
8期
35-37
,共3页
装片%叶片结构%实验教学
裝片%葉片結構%實驗教學
장편%협편결구%실험교학
调整了教材中提出的实验顺序,改进了实验方法和材料,以设疑引导与示范讲解相结合,帮助学生体验实验的过程,提高实验的积极性和成功率；通过实验记录,引导学生感悟和理解“生物体结构与功能相适应”的生物学观点.
調整瞭教材中提齣的實驗順序,改進瞭實驗方法和材料,以設疑引導與示範講解相結閤,幫助學生體驗實驗的過程,提高實驗的積極性和成功率；通過實驗記錄,引導學生感悟和理解“生物體結構與功能相適應”的生物學觀點.
조정료교재중제출적실험순서,개진료실험방법화재료,이설의인도여시범강해상결합,방조학생체험실험적과정,제고실험적적겁성화성공솔；통과실험기록,인도학생감오화리해“생물체결구여공능상괄응”적생물학관점.
