科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2013年
8期
110,176
,共2页
关键事件%课堂教学%预设与生成
關鍵事件%課堂教學%預設與生成
관건사건%과당교학%예설여생성
新课程教学改革强调教师应成为课程的动态建构者,生成与预设是教学中的一对矛盾统一体.课堂教学中的预设与生成的和谐统一,便是我们教学改革所应矢志追求的重要目标之一:唯有精心预设,教师才能在课堂上游刃有余,预设应当成为教学的基本要求;也唯有生成,才能使课堂充满生态和自然的美感,充满跌宕和探究的情趣.
新課程教學改革彊調教師應成為課程的動態建構者,生成與預設是教學中的一對矛盾統一體.課堂教學中的預設與生成的和諧統一,便是我們教學改革所應矢誌追求的重要目標之一:唯有精心預設,教師纔能在課堂上遊刃有餘,預設應噹成為教學的基本要求;也唯有生成,纔能使課堂充滿生態和自然的美感,充滿跌宕和探究的情趣.
신과정교학개혁강조교사응성위과정적동태건구자,생성여예설시교학중적일대모순통일체.과당교학중적예설여생성적화해통일,편시아문교학개혁소응시지추구적중요목표지일:유유정심예설,교사재능재과당상유인유여,예설응당성위교학적기본요구;야유유생성,재능사과당충만생태화자연적미감,충만질탕화탐구적정취.