齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2013年
11期
1635-1636
,共2页
黄汝英%洪荣梅%蔡恒%叶秋丽
黃汝英%洪榮梅%蔡恆%葉鞦麗
황여영%홍영매%채항%협추려
自我管理教育%穴位贴敷%疾病相关知识%应对方式
自我管理教育%穴位貼敷%疾病相關知識%應對方式
자아관리교육%혈위첩부%질병상관지식%응대방식
目的 探讨自我管理教育对穴位贴敷患者疾病知识及应对策略的影响.方法 对60例穴位贴敷患者进行有针对性的自我管理教育,使用穴位贴敷知识问卷及医学应对问卷对患者在穴位贴敷前及第3次穴位贴敷后的贴敷知识及应对方式进行测量.结果 通过自我管理教育后,患者屈服的应对策略得分相对较低,与教育前比较(P＜0.01),差异具有统计学意义；而面对和回避的前后比较无统计学差异.在穴位知识的掌握上,教育后的得分高于教育前,两者相比较(P＜0.01),差异有统计学意义.结论 自我管理教育能够提高患者对穴位贴敷相关知识的掌握,减少消极应对方式的使用.
目的 探討自我管理教育對穴位貼敷患者疾病知識及應對策略的影響.方法 對60例穴位貼敷患者進行有針對性的自我管理教育,使用穴位貼敷知識問捲及醫學應對問捲對患者在穴位貼敷前及第3次穴位貼敷後的貼敷知識及應對方式進行測量.結果 通過自我管理教育後,患者屈服的應對策略得分相對較低,與教育前比較(P＜0.01),差異具有統計學意義；而麵對和迴避的前後比較無統計學差異.在穴位知識的掌握上,教育後的得分高于教育前,兩者相比較(P＜0.01),差異有統計學意義.結論 自我管理教育能夠提高患者對穴位貼敷相關知識的掌握,減少消極應對方式的使用.
목적 탐토자아관리교육대혈위첩부환자질병지식급응대책략적영향.방법 대60례혈위첩부환자진행유침대성적자아관리교육,사용혈위첩부지식문권급의학응대문권대환자재혈위첩부전급제3차혈위첩부후적첩부지식급응대방식진행측량.결과 통과자아관리교육후,환자굴복적응대책략득분상대교저,여교육전비교(P＜0.01),차이구유통계학의의；이면대화회피적전후비교무통계학차이.재혈위지식적장악상,교육후적득분고우교육전,량자상비교(P＜0.01),차이유통계학의의.결론 자아관리교육능구제고환자대혈위첩부상관지식적장악,감소소겁응대방식적사용.
