试题与研究(新课程论坛)
試題與研究(新課程論罈)
시제여연구(신과정론단)
SHITI YU YANJIU
2013年
9期
42
,共1页
化学实验教学%实施创新思维%创新意识%创新潜能
化學實驗教學%實施創新思維%創新意識%創新潛能
화학실험교학%실시창신사유%창신의식%창신잠능
笔者在探索学生的创新技能方面做了一些有益的尝试.笔者结合自身的教学实践,从让学生主动参与演示实验、重视趣味实验或家庭小实验、指导探究性实验和对比实验、组装简易微型替代实验、发挥CAI优势模拟“未可见实验”几个角度探究了培养学生创新能力的可行做法,取得了很好的成效.
筆者在探索學生的創新技能方麵做瞭一些有益的嘗試.筆者結閤自身的教學實踐,從讓學生主動參與縯示實驗、重視趣味實驗或傢庭小實驗、指導探究性實驗和對比實驗、組裝簡易微型替代實驗、髮揮CAI優勢模擬“未可見實驗”幾箇角度探究瞭培養學生創新能力的可行做法,取得瞭很好的成效.
필자재탐색학생적창신기능방면주료일사유익적상시.필자결합자신적교학실천,종양학생주동삼여연시실험、중시취미실험혹가정소실험、지도탐구성실험화대비실험、조장간역미형체대실험、발휘CAI우세모의“미가견실험”궤개각도탐구료배양학생창신능력적가행주법,취득료흔호적성효.
