试题与研究(教学论坛)
試題與研究(教學論罈)
시제여연구(교학론단)
SHITI YU YANJIU
2013年
9期
70-71
,共2页
新课程%物理教学%衔接
新課程%物理教學%銜接
신과정%물리교학%함접
物理课程的学习在初、高中阶段有着许多的不同之处,存在着较大的跨度,这使得初中物理学习向高中物理学习的过度、衔接显得尤为重要,若使用相同的理念及教法去实施教学,势必不能解决问题,在新的课程理念下,本文就如何进行高中物理与初中物理衔接教学进行了说明.
物理課程的學習在初、高中階段有著許多的不同之處,存在著較大的跨度,這使得初中物理學習嚮高中物理學習的過度、銜接顯得尤為重要,若使用相同的理唸及教法去實施教學,勢必不能解決問題,在新的課程理唸下,本文就如何進行高中物理與初中物理銜接教學進行瞭說明.
물리과정적학습재초、고중계단유착허다적불동지처,존재착교대적과도,저사득초중물이학습향고중물이학습적과도、함접현득우위중요,약사용상동적이념급교법거실시교학,세필불능해결문제,재신적과정이념하,본문취여하진행고중물리여초중물리함접교학진행료설명.
